在國慶日前夕由呂孝修校長帶領輔導員進行一場為大肚國小客製化的到校服務。

今天，溫潤如玉的瑞祥輔導員在大肚國小分享「鍾愛一生的語文教學」

輔導員首先分享語文力是玩出來的，透過生活化的語文，在遊戲中、在團體活動中，讓孩子多元嘗試，從錯誤學習，自然而然內化而成。

接著揭櫫作文教學的重要概念—情動而辭發。分享真正打動人心的好作品都是有感而發，千萬不要是無病呻吟。因為，沒有感動，就不會有生命力的文字。

第二部分引導老師思考「為何而作」：以108課綱最重要的核心理念，提醒老師語文要生活化—要以學生生活經驗為中心，引發學生寫作之興趣。鼓勵老師營造創建有感受的環境，多點體驗，促進思考。

第三部分則是介紹「APDF」 (Activity、Participate、Dialogue、Feel)寫作模式

從活動〜布置情境→參與〜動手操作→對話〜師生討論→感受〜開啟五官

因為有「五感」，就不會「無感」!

再來瑞祥輔導員更是拿出壓箱寶大發功，分享了12個教學實例，從愛玉、水果拼盤、碗花、剝柚子、臉部彩繪……讓大家見證了他深厚的教學功力！

第五部分以實務示範連結生活情境，以「山陀兒」颱風假為主題進行實作，讓在場老師寫出大约至少50個字左右的短文。(以折鐵絲或繪圖方式，可自由添加筆畫或圖形)

最後讓現場教師進行票選，選出最佳六名，並請這些創作者分享他們的想法與文章。

充分扣合生活情境的題材，在場教師欣喜熱烈的打開五感，全身心的投入寫作中，將鮮活的文字化為最動人的篇章。

感謝輔導員的專業分享，秉持著「要把金鍼度與人」的理念傾囊相授，讓我們在雙十國慶前夕與大肚國小這些好學、樂學的教師們一起迎接教學路上最美麗的感動！