聖誕節這天的週三下午，由張暒玟校長、韓紫綺老師和陳雅婉老師來到東勢區中山國小，進行創新教學、有效教學策略分享—跨領域素養導向寫字教學，分享如何從寫得正確到寫得美麗。

從108課綱來說，現在強調的是以硬筆字來取代毛筆書寫，因為硬筆字教學較為容易在課堂中進行；從教師教學現場來看，可以知道寫字教學的基礎建立，其實就是在低年級，因為低年級導師有比較充分的時間可以和學生建立國字的部件教學，當他們在低年級有了幾乎完整的國字概念後，中高年級寫字就變得很輕鬆。因此，希望各班導師在進行生字教學，尤其是越低年級的時候，能夠在結構上給予孩子強調，從坐姿、握筆、筆順和總筆畫各方面來進行，都可以達到加倍的效果。

洪蘭教授說，大腦是一個用進廢退的，當我們不斷的給予大腦刺激的時候，主動式的書寫記錄，能夠讓學習達到更好的效果。進行分組實作時，中山國小的老師體現了各種不同專長與優勢的小組合作，每一組均創造出獨一無二的告示板呈現效果，非常值得嘉許。

最後有一個114年2月7號在內埔國小進行低年級寫字教學研習的活動，歡迎各位老師把時間空下來，踴躍前往聆聽。