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單位
台中市大埔客家文化協會
專長領域
客家語言教學技巧
客家語大埔腔字音、字形
客家語大埔腔典籍研究
客家語朗讀、演說訓練
客家語大埔腔字音、字形
客家語大埔腔典籍研究
客家語朗讀、演說訓練
單位
台北市立金華國中
專長領域
金華國中健康教育科教師
臺北市健體領域輔導團團員
中央課程與教學輔導諮詢教師健體領域組長
中央課程與教學輔導諮詢教師健體領域副召集人
臺北市健體領域輔導團團員
中央課程與教學輔導諮詢教師健體領域組長
中央課程與教學輔導諮詢教師健體領域副召集人
單位
新北市立積穗國民中學主任
專長領域
性教育、健康教育
輔導群委員
輔導群委員
單位
國立臺灣師範大學體育學系教授
專長領域
理解式教學法
單位
國立臺灣師範大學健康促進與衛 生教育學系教授
專長領域
生活技能、PBL 問題導向教學
單位
臺北市立中山女子高級中學
專長領域
1.學思達教學法
2.翻轉教學
2.翻轉教學
單位
臺北市立體育學院運動教育研究 所教授兼所長
專長領域
概念構圖教學法
單位
國立臺灣師範大學健康促進與衛 生教育學系兼任教授
專長領域
性教育、健康促進與衛生教育研究法、性
教育專題研究
教育專題研究
單位
國立彰化師範大學
專長領域
1.聲韻學
2.訓詁學
3.國語文科教學法
4.國語演說
2.訓詁學
3.國語文科教學法
4.國語演說
單位
國立體育大學休閒產業經營學系
專長領域
冒險教育融入健體
單位
臺中市立立人國中(退休主任)
專長領域
網頁程式設計/網頁設計/教學媒體設計及製作/資訊教育
單位
臺中市立潭秀國中
專長領域
電腦多媒體教材製作、網路網站規劃建置管理、電腦平面設計、水墨畫、書法
單位
臺灣師範大學
專長領域
1. 校園人權教育之理念與實踐
2. 人權意識覺醒與行動策略
3. 人權教育與領導
4. 如何實踐人權教育於校園
5. 人權教育資源
2. 人權意識覺醒與行動策略
3. 人權教育與領導
4. 如何實踐人權教育於校園
5. 人權教育資源
單位
高雄市龍華國中
專長領域
綜合活動領域多元評量理念與實務
活化教學列車:尋找「溫柔的光」-綜合活動體驗式學習http://www.youtube.com/watch?v=UGgFS1aS8L8
活化教學列車:尋找「溫柔的光」-綜合活動體驗式學習http://www.youtube.com/watch?v=UGgFS1aS8L8
單位
國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系
專長領域
授課領域:家庭發展、婚姻教育、家庭生活教育方案設計、綜合活動學習領域教學。研究專長:代間關係、老人與家庭、婚姻教育、家庭生活教育方案設計。
單位
臺中市神岡區岸裡國小
專長領域
昆蟲、蝴蝶,青蛙.....有關大自然的生物都有所涉略。
http://mail.olps.tc.edu.tw/~e-class/ljh/public_html/
http://mail.olps.tc.edu.tw/~e-class/ljh/public_html/
單位
新竹教大數位學習所
專長領域
數位學習科技,數位行動學習
單位
國立新竹教育大學
專長領域
數位學習 (e-Learning)
網路化評量 (Web-based Assessment)
評量素養 (Assessment Literacy)
科學教育 (Science Education)
師資培育 (Teacher Education)
網路化評量 (Web-based Assessment)
評量素養 (Assessment Literacy)
科學教育 (Science Education)
師資培育 (Teacher Education)
單位
聖功女中
專長領域
古典芭蕾舞
跨領域製作
行為藝術
戲劇
跨領域製作
行為藝術
戲劇
專長領域
現代舞蹈創作
兒童舞蹈教學/創作
兒童舞蹈教學/創作