為提升教師科技素養與教學創意，臺中市國民教育地方輔導團科技領域分團於9月21日舉辦「生活科技素養導向教學設計與分享工作坊」。本次研習以創意機構玩具素養課程設計為主題，吸引了來自臺中市國中科技領域的25位教師參與。

研習內容豐富多元，涵蓋框體與造型設計、創意實現、折線器組裝模擬等，並結合「Automata」應用設計，全面提升教師在設計、教學及問題解決方面的能力。課程由永和國中生活科技科游志偉老師親自授課。游老師以其獨特的教學風格著稱，強調動手實作與創意思維的結合，指導學生以木頭、壓克力或金屬等複合材質，進行平衡機構或Automata機構的創作，透過純手工的製作過程，磨練學生的耐心與毅力。

在研習過程中，游老師詳細講解了各種機構的原理，並鼓勵教師們親自動手操作，體驗從構想到實作的完整過程。他強調，這樣的引導教學能讓學習者的創作自然發生，所學的原理也能深入內心，每件作品都是心血結晶。

此外，游老師還分享了他在永和國中推動生活科技教育的經驗，展示了多件學生作品，如會游泳的鯨魚、旋轉把手就靈活靈現的龍等，這些作品充分展現了學生在他的指導下，將創意與技術結合的成果。

此次工作坊不僅增進了參與教師對生活科技的理解，還提供了實踐創意教學的寶貴經驗。透過實作與討論，教師們對如何在課堂中融入創意機構設計有了更深刻的體會，為未來的教學帶來新的啟發。活動成功促進了教師專業成長，強化了課程設計能力，為新課綱下的科技教育注入新動能。

 

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