113年12月13日，臺中市國民教育地方輔導團科技領域分團於溪南國中舉辦了「資訊科技素養導向教學設計與分享工作坊」。本次活動以「應用自動評分系統評量程式設計素養」為主題，由胡啟有輔導員主講，吸引不少國中小科技教師參與。

課程內容以 Python 程式語言為核心，結合 AI 輔助工具及 ZeroJudge 自動評分系統，為教師展示了程式設計素養教學的新方向。胡輔導員首先介紹了 ZeroJudge 的運作原理，該系統會以數量不一的測試資料測試所提交的程式碼，判定其正確性，並提供詳細的錯誤資訊，如錯誤發生的行數，方便使用者除錯。

在實作環節中，教師們透過 AI 輔助完成 Python 程式設計任務，並使用 ZeroJudge 系統進行測試。該系統能夠快速檢測程式碼的正確性與效率，並提供詳細回饋，大幅提升學生的學習速度與教師的教學效率。

胡輔導員強調，ZeroJudge 系統的特色之一是以初學者為導向，錯誤訊息儘可能提供最詳細的資訊，讓使用者更容易判斷錯誤發生的原因，避免在學習過程中因無法找出錯誤而受挫。

在綜合座談環節，教師們討論了 AI 與 ZeroJudge 系統在教育中的潛力，並分享了如何結合這些工具設計有趣且富有挑戰的課程。本次研習內容豐富多元，涵蓋 AI、Python、自動評分與軟體開發，全面提升了教師的專業素養與教學能力。

此次活動成功展示了科技與教育的深度融合，讓教師們對未來的課堂應用充滿信心。AI 與 ZeroJudge 系統的結合，為資訊科技素養教育注入了全新動能，為學生與教師的共同成長創造了更多可能。

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