為提升教師專業成長並深化教學創新，國小健體領域輔導團近期以「數位閱讀理解策略融入健體領域教學設計理念」為主題，辦理自我成長研習活動，並邀請央團講師蕭雅娟蒞臨指導。

蕭雅娟講師分享如何運用數位工具結合閱讀理解策略，協助學生在健康與體育課程中培養資訊判讀、重點擷取與理解應用能力。透過實務案例解析與教學設計討論，教師們共同探討將文本閱讀、數位媒材與健體知識結合的教學模式，使學生在學習運動技能與健康概念的同時，也能提升閱讀素養與思考能力。此次研習促進輔導團成員專業對話與共學，展現持續精進教學、推動跨域整合課程的專業成長動能。