114.4.11 國文輔導團外埠參訪紀錄
◼︎一所把猛禽寫進課表的學校
全台最懂老鷹如何瞵視昂藏的學生，肯定是桃園市會稽國中的學生了！因為他們竟然把猛禽融入校本課程中！
這次，國教輔導團年度參訪來到桃園，走進這所教育的典範學校。
一走進會稽，就能感受到校園與自然共生的節奏——
前有桃林鐵路步道，後有虎頭山生態脈絡，
在李文義校長推動下，更發展出四大主題校本課程：
「生命演說家、健康運動家、生態保育家、國際慈善家」。
文義校長親自向我們簡報了會稽國中的課程理念與教學特色。
令人印象深刻的是「國際慈善家課程」，
透過國文課與童軍課的引導，結合華人領袖磐石協會，
在校園內募集物資援助尼泊爾的希望小學，
讓學生從生活中實踐關懷與行動，培養放眼世界的胸襟與責任感。
◼︎教學數據結合行動設計，走出教室學得更深
「健康運動家」課程結合台師大開發的〈Ｗalkii〉ＡＰＰ，
鼓勵師生走出教室、探索在地。
學校也設計了階段任務與獎勵辦法，
讓學生透過每日健走累積步數，養成自我管理與堅持運動的習慣，
也讓學習更貼近生活節奏。
在學習面向上，會稽國中更結合數據分析與數位資源，
運用段考、會考歷屆題型診斷學生的學習弱點，
搭配均一平台與學生個別學習紀錄，
發展出多元且具適性化的輔助策略，
強化學生的學習自信與節奏掌控。
◼︎架鷹上課，親身體驗梁實秋筆下的「鳥」
我們此行最難忘的體驗，是參與他們的「生態保育家」課程中一環----猛禽架鷹。
會稽國中與「台灣鷹獵文化暨猛禽保育協會」合作，
讓學生有機會近距離接觸猛禽，理解「保育」的真義。
在講師引導下，我們近距離觀察哈里斯鷹、蒼鷹與遊隼，
了解牠們如何參與農田、機場的驅鳥工作，
用最自然的方式守護環境、實踐永續。
當哈里斯鷹警戒飛翔、遊隼俯衝狩獵的身影劃過天際，
我們也像學生一樣，感受到一股來自自然的震撼與敬意，
更巧的是，這樣的課程完美呼應了國文課本中梁實秋〈鳥〉一文——描述老鷹戴不戴頭罩時的反差，
會稽國中學生能夠有機會將文學與生命經驗連結，
真的是太幸福了！
◼︎借一座圖書館的靈感，肩負起推動閱讀的責任
參訪尾聲，我們前往桃園市立圖書館新總館，
圖書館謝雪君祕書親自層層導覽，
兩年前落成的桃園市立圖書館由日本設計團隊打造，
建築融合綠能與美學，四面環繞的特殊落地玻璃，
讓柔光灑落在閱讀空間裡，美到每一處都可以是打卡景點。
館內設有靜音艙與靜療癒角落，照顧各類型讀者的需求，
借還書系統的建置、藏書與閱讀區的規劃，
讓每一個走進圖書館的民眾，都能更沈浸與享受在閱讀的喜悅中。
這趟圖書館參訪不只讓我們感受到如何讓閱讀更貼近人心，
也給了我們反思：希望也能在自己的校園，種下這樣的閱讀感動。\
這一天，
感謝姿伶校長的引導、芹樺校長的細膩安排，
還有巧妮校長與聰賢校長一路同行。
期待此行中的所見所聞，藉由我們的紀錄與分享，
觸發更多教學創新的種子。