1️⃣ 活動名稱．時間．地點．參與人員

活動名稱：數學輔導團客製化到校服務 — 永寧國小

時間：2024年10月16日（113/10/16）

地點：新北市永寧國小（智慧教室）

參與人員：永寧國小數學教師及教學相關人員

2️⃣ 辦理這活動的需求和用意

協助教師掌握探究思考的教學策略，強化課堂中學生主動思考與表達的能力。

提供具體的操作活動示例（如猜數、魔數），讓教師能將抽象概念轉化為學生易懂的學習經驗。

建立正向且專業的教師對話氛圍，促進專業社群的深度交流。

3️⃣ 活動的內容

教學設計示範：由鄧如君輔導員以探究思考為核心，設計「猜數」「魔數」等互動操作活動。

教師對話與討論：鼓勵老師發表數學專業見解，交流解題策略與教學觀點。

現場互動氛圍：教師間自然的吐槽、互開玩笑，增進團隊合作與學習樂趣。

科技輔助：運用Hiteach互動教學系統，提升操作體驗與教學成效。

助教支援：特別感謝弘卿老師的協助與數學活動分享，增強活動多元性。

4️⃣ 預期的效應

提升教師操作型數學教學的能力，將探究與遊戲融入日常教學。

促進教師專業社群凝聚力，建立樂於分享與共同成長的團隊文化。

提升學生學習動機：透過具趣味性的數學活動，提高學生對數學的興趣與學習成效。

強化科技融入教學的應用能力，提升課堂互動品質。

5️⃣ 鼓勵大家的一段話

在自然的對話中學習，在歡笑中思考，
數學的樂趣，不只屬於孩子，更屬於每位用心備課的老師。
感謝永寧國小全體老師，與我們共創充滿魅力的數學下午！