新課綱來由與綱要
面對近年來家庭日趨少子女化、人口結構漸趨高齡化、族群互動日益多元、網路及資訊發展快速、新興工作不斷增加、民主參與更趨蓬勃、社會正義的意識覺醒、生態永續發展益受重視、全球化與國際化所帶來的轉變,同時為解決長久以來國民中小學九年一貫課綱與各類型高中課綱為分開訂立,容易產生課程重覆、難度不一等銜接落差問題,教育部自103年8月1日正式啟動十二年國民基本教育,在十二年國教課程連貫發展的整體思考下,於103年11月發佈「十二年國民基本教育課程綱要—總綱」,根據總綱內涵發展各領域/科目課程綱要,包含各領域/科目課程目標、核心素養、學習重點、實施要點及議題融入課程等,給予學校及教師明確之課程發展、教學實施、教材編選等依據。
領域課綱數位資源
各領域課綱之基本理念、課程目標、時間分配、核心素養、學習重點及實施要點等內容,另為協助教師及家長更快理解各領域綱要內涵,國家教育研究院提供各領域公播版簡報及課程手冊,內容包含各領域課綱理念內涵之解析與實踐方向的指引,以提供學校進行課程與教學設計,教師進行教學與學習評量實施,以及教材研發與選用之參考。